“微距”——让我们换一种视界

一．超微距离：让我们放大美的细节 有一位学生。就是对语文不太感兴趣，老师看在眼里．怠在心头。偶然的一次，她将自己创作的一首打油诗写进作文，老师眼前一亮，在这首诗的旁边写上批注：真不错，我们未来的大诗人!并且，还在作文评讲课上将这首小诗当堂朗诵。结果。在以后的语文课上，她的表现都非常积极，特别是上作文课，她的小脸总是兴奋得通红。