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“大教研”理念与团队教研室内涵建设
被引量:
6
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摘要
“大教研”理念是从教育本质的大前提出发,依据教育的本质,对教育与教学规律、人才培养目标、学科建设、课程设置、教学内容、教学方式与手段的全方位立体化研究。在“大教研”理念支配下,加强团队教研室的内涵建设是落实培养目标的重要保障,也是完善教学管理的重要体现,又是加强师资队伍建设的重要手段,更是加强学科建设、深化教学改革和教书育人的需要。
作者
王淑芳
机构地区
渤海大学
出处
《辽宁行政学院学报》
2006年第2期106-107,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
关键词
“大教研”理念
团队教研室
内涵建设
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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