《口腔组织病理学》教学情况的调查与分析
出处
《现代医药卫生》
2006年第8期1251-1252,共2页
Journal of Modern Medicine & Health
-
1陈勤.影响新办专业发展的几个要素[J].中国高等医学教育,1994(3):26-26. 被引量:1
-
2张敬,陈颖,林铁琴.浅谈康复治疗师本科教育[J].中国康复理论与实践,2009,15(9):899-900. 被引量:10
-
3任辉,李晓红,安虹,唐卫峰.循证医学在口腔医学教育中的应用探讨[J].西北医学教育,2004,12(4):337-339. 被引量:4
-
4李燕,蔡锋雷,李绍青,谢诚,孔亮,陈云虹.对我国口腔医学教育改革的思考[J].牙体牙髓牙周病学杂志,2014,24(5):309-310. 被引量:21
-
5申岱.论我国口腔医学教育中专业划分的必要性[J].中华医学教育杂志,2004,25(6):18-19. 被引量:3
-
6李咏梅,郭晶,宋洋.基于社会需求的口腔医学临床执业能力培养体系构建[J].中国医学教育技术,2016,30(3):270-272.
-
7杨晓江,张玲,张凯宇,王雁.以问题为基础教学方式在口腔临床学习教学中的应用[J].北京口腔医学,2004,12(4):224-225. 被引量:5
-
8施春梅,周嫣,李荣婷.医学新形势下的口腔健康教育[J].广西医学,2008,30(9):1390-1392.
-
9李菲菲,冯雪,杨振华,王蕾,金作林,金钫,丁寅.口腔正畸学本科教学改革初探[J].牙体牙髓牙周病学杂志,2014,24(2):122-123. 被引量:2
-
10杨绍斌.医药专科学校如何为新办专业提供文献保障[J].医学信息,2011,24(23):52-53.
;