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提高《医用化学》本科教学质量的途径与实践
被引量：
4
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摘要
分析医用化学本科教学中的现状及存在问题,提出从激发学生的学习动机、提高教师的自身业务能力、采用科学的教学方式三个方面来提高教学质量。
作者
周丽平
机构地区
重庆医科大学基础医学院化学教研室
出处
《数理医药学杂志》
2006年第2期223-224,共2页
Journal of Mathematical Medicine
关键词
医用化学
学习动机
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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