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在初中化学实验复习课中开展探究性学习教学的尝试
被引量：
1
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摘要
通过精心设计在初中化学复习课中开展研究性教学使学生知识得到巩固,还培养了学生的能力。
作者
胡美贤
机构地区
尚德实验学校
出处
《化学教学》
CAS
2006年第4期20-21,共2页
Education In Chemistry
关键词
探究性学习
创设情境
合作探究
培养能力
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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