发展反思性教学与体育教师职业的专业化

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摘要未来社会是一个终身学习的社会,在新的发展形势下,对教师也提出更高地要求,教师除了对学生的引导、鼓励和启发,培养学生的主动思维习惯和参与积极性,注重学生创新精神和实践能力的培养与提高的同时,还更要具备自我发展的动力与能力,教师职业的专业化发展能力已成为新时期对教师提出的新的更高的发展目标,要达到这个发展目标,笔者认为反思性教学是实现这一目标的最有效途径之一.

作者徐明魁

机构地区商丘师范学院体育系

出处《中国市场》北大核心 2006年第1期143-144,共2页 China Market

关键词教师职业反思性教学专业化能力的培养体育培养学生终身学习发展形势思维习惯创新精神

分类号 G652.0 [文化科学—教育学]

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