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关于弹性学分制与我国高校收费的思考
被引量：
6
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摘要
本文对以学分取代学年作为高校收费的计量单位的合理性进行了分析,并提出弹性学分制可以为受教育者提供更为自由的学习时间和学习空间,帮助学习者更加主动地掌握着学习费用并提高其学习收益。
作者
徐颖
机构地区
华东师范大学教育管理学院
出处
《华东师范大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2006年第1期38-42,共5页
Journal of East China Normal University:Educational Sciences
关键词
弹性学分制
学年制
高校收费
学习收益
分类号
G647.5 [文化科学—高等教育学]
G642.4 [文化科学—高等教育学]
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