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教育可持续发展与教育产出的实证分析 被引量:5

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摘要 可持续发展问题涉及社会的方方面面,教育可持续发展是社会可持续发展的重要组成部分。本文从教育投入产出过程的产出环节着手,通过对教育产出主要指标进行实证分析,揭示江西教育产出的量变过程,并对教育可持续发展的未来进行了思考和预测。
作者 周绍森 刘健
出处 《江西社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第3期188-192,共5页 Jiangxi Social Sciences
  • 相关文献

参考文献3

  • 1周绍森.21世纪江西迈向教育与人力资源强省[M].北京:中国财政经济出版社,2004..
  • 2中国教育经费统计年鉴[Z].北京:中国统计出版杜,2003.
  • 3刘健,倪海涛,陈华.江西教育投入的区域差异性分析[J].企业经济,2005,24(3):118-119. 被引量:3

二级参考文献3

共引文献3

同被引文献24

引证文献5

二级引证文献27

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