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中学地理教学规律浅谈
被引量:
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摘要
研究并揭示地理教学规律,是我国现代地理教学论建设所面临的重大理论问题。地理教学规律由中学地理教学的基本规律、文图结合律、区域差异律、综合联系律、人地相关律、“地”“理”结合律、知能统一律、智德统一律、教师主导与学生主体统一律等组成。
作者
杨俊花
王香东
机构地区
包铁五中
内蒙古师范大学地科院
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第2期75-77,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
地理教学
教学规律
规律组成
地理新课程
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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