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图式建构思想下数学思维品质的培养
被引量：
3
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摘要
以图式建构思想为主线,通过概念图式、问题图式、解题图式的建构过程分析及实例阐述与数学思维品质培养的契合点。
作者
王君
周莹
机构地区
广西师范大学数学与计算机科学学院
出处
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》
2006年第2期78-80,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
数学思雏品质
概念图式
问题图式
解题图式
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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