期刊文献+

提升专业自我与农村教师心理健康 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 在专业成长的“危机阶段”,教师最容易出现心理健康问题,而农村教师专业自我的不理想将直接影响到其专业成长中“危机”的克服。通过采取一定的策略来提升教师的专业自我意识,可以较为有效地维护农村教师的心理健康。
作者 董岩芳
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第2期138-140,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
  • 相关文献

参考文献4

二级参考文献9

  • 1饶见雄.《教师专业发展——理论与务实》[M].五南图书出版公司,1995年4月版..
  • 2Marsha Speck Caroll Knipe, Why Can't We Get It Right? -Professional Development in Our Schools, Corwin Press, Inc. 2000.
  • 3John Furlong etc, Teacher Education in Transition,Open University Press, 2000.
  • 4Ismat Abdal-haqq, Professional Development Schools, Corwin Press, Inc. 1998.
  • 5教育部师范司.教师专业化的理论与实践[M].北京:人民教育出版社,2003.64-66.
  • 6《马克思恩格斯选集》,第1卷,人民出版社,1975年版.
  • 7Maurie galton, Two Decades of Change in English Teacher Education ,alsa-pacific journal of teacher education & development Volume2· Numher2· December 1999.
  • 8Peter Clough,Balancing Acts' policy ageada for teacher education and special educational needs ,Journal of education for teaching,Vol. 24 ,No. 1 1998.
  • 9Professional standards, Accreditation of Schools,Colleges, and Departments of Education, national eouneil for accreditation of teacher education, The Standard of Excellencein Teacher Preparation. by the Nationl Council for Accreditation of Teacher Education, 2001.

共引文献405

同被引文献6

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部