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提升专业自我与农村教师心理健康 被引量:1

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摘要 在专业成长的“危机阶段”,教师最容易出现心理健康问题,而农村教师专业自我的不理想将直接影响到其专业成长中“危机”的克服。通过采取一定的策略来提升教师的专业自我意识,可以较为有效地维护农村教师的心理健康。
作者 董岩芳
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第2期138-140,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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参考文献4

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