让学生学会提问

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摘要美国著名数学家哈尔莫斯说：“问题是数学的心脏。”如果数学教学离开了问题，就相当于人失去心脏，没有了生命。在传统的“教师讲、学生听”旧的教学模式影响之下，教师充当了“讲解员”角色，学生就如“听众”，学生根本没有提问的机会。学生的问题思维成了无源之水．无本之木。让学生学会提问，可以激发学生自主探索学习的积极性。发展学生的思维。怎样才能让学生学会提问？

作者曾令荣

机构地区澄迈县永发中心学校

出处《新教育（海南）》 2006年第2期52-52,共1页 New Education

关键词学生学会自主探索学习数学教学教学模式数学家讲解员心脏教师思维

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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