新课程背景下如何搞好初高中物理教学衔接

2002年9月．福州市区作为23个省级课改实验区之一。开始实施义务教育阶段的课程改革。2005年9月入学的这一届高一新生正是3年前第一批课改初中生。初中与高中相比，在知识能力以及学习方法等方面都存在较大差异。初高中衔接问题是高中教学起步关键所在。尤其在我市初中实施课改而高中未进入课改阶段更为重要。如何使初中学生能尽快适应高中学习。搞好初高中教学衔接。是每位高中物理教师都必须关注的现实问题。下面本人结合教学实践，谈谈在新课程背景下如何搞好初高中物理教学的衔接。