体育教学与心理健康教育

心理健康教育是从提高学生的心理素质水平出发．通过有关心理健康经验的传递而确立的一种人际交往系统。是人们在后天的学习过程中。在不断获得社会适应经验的基础上．通过主体的构建活动，建立起一套完备的心理调节机制而实现的。20世纪90年代。世界卫生组织叉将健康解释为“一个人只有在身体健康、心理健康、社会适应性良好和道德等四个方面都健全，才能是完全健康的人。”由此可见。作为增进健康的重要手段和主要内容、途径的体育教学的地位作用更加突出。过去那种重身体、轻心理的传统体育教学观念是不全面的．面对21世纪的激烈竞争和社会的发展．未来人才不仅要掌握现代化的科学技术。具有较全面的能力。而且要有较强健的体魄、健全的人格和健康的心理素质。因此，学校体育教学应树立“健康第一”的指导思想。重视对学生的心理健康教育。在当前大力推进素质教育的形势下，怎样在体育教学中渗透心理健康教育，真正促进学生身心两健，是我们体育工作者的一项新课题，为此，笔者在日常体育教学工作中作了一些尝试、探索：