大班课堂的差生心理分析与对策

近几年，我国高校每年不断扩招，大班授课是我国近期大学英语教学的必然趋势。从而探索大班英语课堂教学，提高教学效果，已成为高校扩招后确保教学质量不滑坡的关键。本文通过分析大班课堂的差生心理。提出了几个转化差生行之有效的对策。