备课——教师智慧财富的积累与丰富的精神体验

Lesson Preparation： Gaining Many Talents and Experiencing Rich Minds

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摘要目前,许多教师为备课所累,强烈呼吁改革备课,甚至有人提出应该废除写教案. 而笔者以为,从教学工作的特点来说,无论教育怎样改革,备课的价值不容置疑,写教案这一环节不能改掉.备课改革要解决的不是要不要写教案的问题,而是解决备课中不求实际的风气和高耗低效的问题,使老师们在备课中追求教育智慧,享受成功愉悦,让备课成为教师智慧财富的积累与丰富的精神体验.

作者姚嗣芳

机构地区成都师范附小

出处《教育科学论坛》 2006年第3期46-49,共4页 Education Science Forum

关键词备课改革教育智慧精神体验教师财富教学工作教案置疑老师

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论]

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