期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
营造数学文化 打造文化数学——“全国一线名师成都行·小学数学课展”活动综述及其思考
下载PDF
职称材料
导出
摘要
数学承载历史的厚重,数学彰显人类的精明;数学演绎理性的科学,数学吹奏智慧的和声。思维铸就数学发展的长城,文化开启数学创新的闸门;数学学习流淌传统的精华,数学教育洋溢共同的新生。
作者
郑大明
机构地区
《四川教育》特约记者
出处
《四川教育》
2006年第4期26-29,共4页
关键词
数学文化
活动综述
数学课
小学
成都
名师
数学发展
数学创新
数学学习
数学教育
分类号
G623.207 [文化科学—教育学]
O1-4 [理学—基础数学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马震.
浅议基于数学史背景下的解析几何解题策略[J]
.数理化解题研究(高中版),2012(12):3-3.
2
鲁小凡,邱枫.
数学史融入解题教学策略初探[J]
.基础教育参考,2013,4(2):53-54.
3
兰裕辉.
从“工具的数学”到“文化的数学”——转变传统的数学教育观[J]
.考试周刊,2007(10):75-76.
4
尚强,胡炳生.
文化数学三题(之一) 为什么要做到“心中有数”?[J]
.中学数学教学,2012(1):62-63.
5
尚强,胡炳生.
文化数学三题(之二) 略论文化数学的意义和思考[J]
.中学数学教学,2012(2):61-63.
6
乔秀艳.
小学数学教学要密切联系生活[J]
.考试周刊,2012(23):65-65.
7
承载历史[J]
.贺州学院学报,2013,29(4).
8
李顺富.
本月作文模拟题[J]
.语文教学与研究(读写天地),2009(5):48-48.
9
尚强,胡炳生.
文化数学:数学与文化的融合[J]
.生活教育,2014,0(18):18-20.
被引量:1
10
史嘉.
文化数学:一片正在开发的沃土——初谈“文化数学学习单”的实践研究[J]
.中学数学教学,2015(4):14-17.
四川教育
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部