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2006年生物高考热点问题盘点——聚焦新情境试题
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摘要
1 对编制新情境试题的探讨 1.1编制新情境试题的方法[颜培辉,内质网] 高考试题应该具有新颖性,这是保证公正性所要求的。对教材内容进行适当加工重组是编制新情境试题的重要方法。常见的基本形式包括:对教材内容本身的加工和结合新话题对教材知识进行归纳和重组。
作者
颜培辉
刘顺洲
柴彦军
孙智敏
肖件文
徐少华
方仲扬
林细红
机构地区
广东省深圳市教研室
山东省临朐综合高级中学
河北省滦南县第一中学
山东省曹县三中
广东省深圳市高级中学
安徽省东至县第三中学
广东省四会中学
广东省深圳市龙城中学
出处
《中学生物教学》
2006年第4期50-54,共5页
Teaching of Middle School Biology
关键词
新情境试题
高考
生物
教材内容
热点问题
2006年
例题解析
分类号
G634.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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