小学英语合作学习存在的问题及对策

小组合作学习是新课程倡导的有效学习方式之一。一些教师对小组合作学习缺乏正确的认识,在小学英语课实施合作学习中存在合作时机不当、任务难易不适、参与程度不均、合作规则不明、合作评价不全等问题。选择适当的合作时机、设计有效的合作任务、构建合理的合作小组、建立有序的合作常规,以及采用多元的评价方式等能有效地解决这些问题。