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浅谈非智力因素在思品教学中的作用

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摘要 通过调动学生的非智力因素。提高学生学习的效果。培养学习兴趣;拉近与学生的情感;增强学生的承挫力;培养学生良好的性格;建立良好的师生关系;善于表扬学生。从而达到激发学生学习思品的热情,培养学生的创新能力。
作者 赵雪梅
出处 《伊犁教育》 2005年第4期15-16,共2页
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