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高职高专作文教学刍议
被引量：
2
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摘要
高职高专作文教学应从扩大阅读量;协调好文体之间的关系;多让学生参与等方面入手,激发学生写作潜能,提高作文教学的质量。
作者
赵式坪
机构地区
郑州铁路职业技术学院
出处
《郑州铁路职业技术学院学报》
2005年第3期9-10,共2页
Journal of Zhengzhou Railway Vocational and Technical College
关键词
阅读量
应用文体
学生参与
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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郑州铁路职业技术学院学报
2005年 第3期
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