谈谈研究方案的构成要素
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1李孟歆.高校电路课程双语教学的研究与实践[J].沈阳建筑大学学报（社会科学版）,2008,10(4):510-512. 被引量：2
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2娄瑶琪.论乐舞融合教学的可行性[J].艺海,2005,0(4):50-52. 被引量：1
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3杨永志.试论“低风俗”与保持党的先进性[J].中国党政干部论坛,2005(5):26-27. 被引量：1
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4孙李丽.大学英语视听说同伴指导模式实效性研究[J].长春大学学报,2013,23(5):643-646. 被引量：1
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5张宝荣,王正树.田径教学动作练习七要点[J].中国学校体育,2000,19(3):28-28. 被引量：1
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6朱克让.高中生物实验教学调查[J].中学生物学,2013(2):9-10.
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7耿选珍,余鸿.民族地区高校学生公寓管理难的原因及对策初探[J].科技信息,2009(4):297-297.
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8高静.大学生毕业生混合性焦虑抑郁反应心理咨询的案例[J].青少年心理健康,2007,6(2):101-104.
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9王新征.关于实验性课题在高等教育广告设计教学中的思考[J].哈尔滨职业技术学院学报,2014(6):87-88.
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10赵磊,朱泓,马红亮.高校混合教学的新机遇:MOOC视角[J].教育发展研究,2015,35(17):50-55. 被引量：30
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