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教改差距“差”在哪儿

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摘要新一轮的教改已经进行了三年，随着实验区的进一步扩大，教改的参与者愈来愈多。学生学习的束缚少了，视野开阔了，对学习的需求更多了。然而，现实和预期之间还有巨大的差别，究竟是哪一个环节上出了问题，笔者认为：

作者屈瑞新

出处《教育情报参考》 2006年第1期44-44,共1页

关键词教改学生学习实验区参与者

分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]

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教育情报参考

2006年第1期

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