摘要
法国是欧洲文化的中心,艺术教育历史悠久而富有特色。可以说中国的现代美术和美术教育源于法国。20世纪初到中叶,林风眠、徐悲鸿、吴作人、吴冠中等前辈艺术家留法深造,将欧洲的现代艺术教育观念带回到中国。从20世纪80年代开始,在新的历史条件下,两国在文化教育领域的交流与合作不断加强,2004-2005年的“中法文化年”活动将这一交流推向了顶峰。本文通过对当代法国高等艺术教育学制与学位的探讨,分析法国艺术类高校学制学位的架构模式,并联系我国实际,强调高校艺术教育进行分层次教育的合理性和必要性,形成“精英培养”和“大众教育”的结构布局。
出处
《艺术百家》
北大核心
2006年第2期155-157,151,共4页
Hundred Schools In Arts