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境界的层次性及其运用
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摘要
中国文化集数千年智慧之大成,积淀了极为丰富的思想资源。这些思想,自然可以成为写作教学取之不尽的资源。
作者
邓彤
机构地区
浙江宁波万里国际学校中学
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2006年第4期24-25,共2页
关键词
思想资源
中国文化
写作教学
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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中学语文(教学大参考)(上旬)
2006年 第4期
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