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养成教育的方法
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摘要
1.行为训练和行为实践相结合的双轨教育法。德育的任务是使个体品德的社会化和社会道德的个体化,因此我们把行为训练的要求设计为生动形象的实践活动,创设良好的行为情境,使学生在形象生动的耳濡目染的活动和情境中,受到教育熏陶,获得积极的体验,有效地促进社会道德个体化。
作者
胡波
出处
《宁夏教育》
2006年第4期70-70,共1页
Ningxia Education
关键词
养成教育
行为实践
行为训练
社会道德
个体品德
实践活动
生动形象
形象生动
个体化
教育法
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
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宁夏教育
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