期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
从对话理论看远程教育师生交互原则
被引量:
19
原文传递
导出
摘要
师生交互质量是影响远程教育质量的关键因素,长期以来,人们都把目光放在了交互技术的实现上,而忽视了人的决定因素。本文从巴赫金的对话理论出发,探寻远程教育中师生的对话原则,希望提高远程教师对于对话的重视,并且不断地将师生交互引向深入。
作者
刘欣
机构地区
河北大学教育学院
出处
《中国远程教育》
CSSCI
北大核心
2006年第03S期37-39,共3页
Chinese Journal of Distance Education
关键词
对话理论
远程教育
交互原则
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
56
参考文献
10
共引文献
196
同被引文献
140
引证文献
19
二级引证文献
88
参考文献
10
1
KarenHallett,孙爱萍,褚献华.
网络讨论的设计策略[J]
.远程教育杂志,2004,22(1):24-25.
被引量:9
2
巴赫金.诗学与访谈[M].河北教育出版社,1998.340、114、387、387、61、83、99、77.
3
白成杰,王广新.
网络学习环境中有效性交互的建立[J]
.中国电化教育,2002(5):60-62.
被引量:18
4
陈高伟.
在线交互设计现状考察及趋势分析[J]
.开放教育研究,2003,9(4):43-45.
被引量:10
5
李玉斌,杨改学.
现代远程教育:基于理论的探讨[J]
.中国远程教育,2000(9):22-25.
被引量:31
6
戴维·伯姆 王松涛译.论对话[M].北京:教育科学出版社,2004.7-6.
7
穆罕默德.艾利,武艳,张伟远.
开放和远程教育中的员工培训与发展[J]
.中国远程教育,2004(03S):29-36.
被引量:15
8
卓发友.
对穆尔交互影响距离理论中对话变量的分析[J]
.山东教育学院学报,2004,19(5):1-4.
被引量:6
9
胡艳兰.20世纪西方对话理论初探[D].扬州:扬州大学,1998.
10
梁玉娟,衷克定.
从对话理论探悉国内远程教育中的在线讨论[J]
.现代教育技术,2005,15(3):33-36.
被引量:20
二级参考文献
56
1
张凤龙,杜惠敏.
试论远程教育的开放性与质量控制[J]
.中国远程教育,1999(7):14-16.
被引量:4
2
丹尼尔,丁兴富.
巨型大学、虚拟大学和知识媒体:我们能否同时拥有数量和质量?[J]
.开放教育研究,1998,4(5):3-7.
被引量:31
3
张伟远.
远程教育理论的评价[J]
.开放教育研究,1998,4(5):8-10.
被引量:17
4
韦吉特,杜亚琛.
远距离开放教育在建设21世纪终生教育和学习化社会中的作用[J]
.开放教育研究,1998,4(4):11-14.
被引量:3
5
王为杰.
远距离教育理论的历史演变[J]
.开放教育研究,1997,3(3):16-17.
被引量:5
6
丁新.
远距离教育研究[J]
.中国远程教育,1995(5):72-74.
被引量:3
7
[1]Collison, G.; Elbaum, B. Haavind, S.; & Tinker, R. (2000) Facilitating Online Learning: Effective Strategies forModerators, Atwood Publishing: Madison, WI..
8
[2]Role Play Explanation (Bonk, 2001) http://www. Indiana.edu/~icy/NFacDev/pdf/Electronic%20ROLES-All.pdf
9
[3]The Vision Thing: 40 Metaphors of Online Instruc tion (Bonk, 2001) http://www.indiana.edu/~iey/NFacDev/pdf/METAPHORS-online%20teaching.pdf
10
[4]http://www.woodrow.org/teachers/esi/1999/princeton/oniine/activities 1.html
共引文献
196
1
吴江,易梦馨,马芸芸.
交互距离视角下的同步在线课堂学生满意度影响机制研究[J]
.知识管理论坛,2021(5):239-251.
2
王亚南.
远程教育中的创造性学习[J]
.南京师大学报(自然科学版),2002,25(S1):90-92.
3
杨仁聪,汪双飞.
现代远程教育发展中的问题与思考[J]
.教育探索,2008(4):128-129.
被引量:3
4
刘大纹.
论教师在远程开放教育中的地位和作用[J]
.职大学报,2007(2):119-120.
5
谌莉.
在网络教学中的意义分析[J]
.贵州社会主义学院学报,2010(3):60-62.
6
申志冰.
浅议BBS的信息特点以及有效利用[J]
.科协论坛(下半月),2008(11):83-84.
被引量:1
7
秦雄志,叶青.
影响远程开放教育工科毕业设计质量的因素分析[J]
.教书育人(高教论坛),2013(1):28-29.
被引量:1
8
王海燕,徐建东.
信息技术支持下的高校学生自主学习探讨[J]
.教育与现代化,2004(2):26-30.
被引量:4
9
李衍柱.
巴赫金对话理论的现代意义[J]
.文史哲,2001(2):51-56.
被引量:63
10
袁昱明.
远程教育学的元研究和学科建设[J]
.中国远程教育,2004(10S):22-29.
被引量:10
同被引文献
140
1
王鉴,李定仁.
对教育理论的再认识[J]
.教育理论与实践,1995,15(3):7-10.
被引量:8
2
张春.
远程培训在线交流互动的策略分析[J]
.教育信息技术,2014(4):18-20.
被引量:2
3
蒋恩世,马顺生.
知识更新是继续教育的重要内容[J]
.齐鲁师范学院学报,1999,25(4):14-15.
被引量:1
4
李克东,赵建华.
混合学习的原理与应用模式[J]
.电化教育研究,2004,25(7):1-6.
被引量:1157
5
田世生,傅钢善.
Blended Learning初步研究[J]
.电化教育研究,2004,25(7):7-11.
被引量:247
6
特里.安德森,董秀华.
再论混合权利:一种最新的有关交互的理论定理[J]
.开放教育研究,2004,10(4):19-26.
被引量:11
7
刘永花,丁新.
兰迪·加里森研究[J]
.中国电化教育,2004(10):35-39.
被引量:11
8
王广新,单从凯.
远程教育交互理论和实践研究的发展[J]
.现代远距离教育,2004(4):9-12.
被引量:10
9
娜仁,杨成.
基于班杜拉的交互决定论谈网络教学中的交互[J]
.现代教育技术,2005,15(1):21-23.
被引量:22
10
童明辉.
巴赫金的对话理论与中学语文教学[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2004,17(12):102-103.
被引量:3
引证文献
19
1
司晓宏,张立国.
“交互”研究的现状及启示[J]
.开放教育研究,2007,13(3):71-75.
被引量:8
2
张立国,葛文双.
关于“交互研究”的定量、定性分析——虚拟学习社区中交互结构研究的必然性论证[J]
.现代远距离教育,2007(4):9-12.
被引量:3
3
徐生梅,王文广.
网络学习环境下师生交互不足问题探究[J]
.河北广播电视大学学报,2008,13(1):34-36.
被引量:1
4
马明山.
远程教育中在线交互研究现状与趋势分析[J]
.电化教育研究,2008,29(9):73-75.
被引量:3
5
孙萍.
云南电大远程教育师生交互存在的问题及应对策略[J]
.云南电大学报,2008,10(4):21-22.
被引量:2
6
柳礼泉,张红明.
试论对话性远程教育模式的建构[J]
.现代教育技术,2009,19(1):102-104.
被引量:1
7
强伟锋.
立足两个课堂 服务一个中心——货币银行学课程教学模式的探索与实践[J]
.云南电大学报,2009,11(2):83-87.
被引量:2
8
强伟锋.
《货币银行学》课程教学模式的探索与实践[J]
.内蒙古电大学刊,2009(6):120-123.
被引量:2
9
牛婷婷.
网络环境下促进教学对话的探索——从混合式学习的视角看[J]
.科技资讯,2010,8(9):201-202.
10
乔荣华.
教学交互在现代远程教育中的应用现状分析[J]
.榆林学院学报,2010,20(6):89-92.
二级引证文献
88
1
陈涛,蒲岳,巩阅瑄.
数字技术对大学生在线学习效果的影响[J]
.教育发展研究,2020(11):60-68.
被引量:15
2
贺杰,马婷娟,张永良.
深度学习视阈下混合式学习活动设计的多维融合[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(4):61-69.
被引量:2
3
罗阿辉,王小根.
信息技术支持下交互促进协作学习的教学活动设计[J]
.汉字文化,2023(10):175-177.
被引量:1
4
郭文革,张梦哲,续芹,雷静,刘洋.
同时“在场”与在线“面对面”——对国外26篇在线同步视频教学研究的综述[J]
.中国远程教育,2021(2):27-35.
被引量:19
5
李国祯.
高中生物“做中学”教学策略探究[J]
.当代家庭教育,2023(18):132-134.
6
张帅.
浅析混合式教学模式在初中英语课堂中的应用[J]
.新东方英语(中英文版),2018(10):82-82.
被引量:1
7
王陆.
信息化教育研究中的新内容:互动关系研究[J]
.电化教育研究,2008,29(1):11-17.
被引量:49
8
白继芳.
“半衰期”:虚拟学习社区研究的新方法[J]
.开放教育研究,2009,15(3):80-84.
被引量:1
9
翟敬梅,徐晓,黄平,陈扬枝.
基于Web的远程监控实验教学系统的设计[J]
.开放教育研究,2010,16(5):107-112.
被引量:7
10
金洪.
应用型本科院校货币银行学课程教学设计研究[J]
.中国科技纵横,2010(24):205-205.
1
丁晓.
由新课标要求谈语文教学中的师生关系[J]
.现代语文(中旬.教学研究),2008(7):146-147.
2
姚本先,贾政,段同艳.
学校师生关系的历史考察与现实思考[J]
.现代中小学教育,2000,16(11):48-50.
被引量:1
3
邓颖琪.
浸入式教学法在高级英语教学中的应用研究[J]
.湖北广播电视大学学报,2014,34(7):137-138.
被引量:1
4
邱水红.
浅谈初中数学课堂教学设计中对话原则的运用[J]
.数理化学习(教研版),2013(2):30-30.
5
黄木.
论基于认知理论的思想政治课多媒体教学[J]
.开封教育学院学报,2009,29(2):106-108.
6
田雨.
浅述心理会谈特点[J]
.校园英语,2012(10):136-137.
7
袁慧芳,彭虹斌.
经验课程的自然主义形态——杜威课程思想研究[J]
.武汉市教育科学研究院学报,2006,0(1):14-20.
8
罗治国,王波英.
不一样的课堂 同样的精彩[J]
.读写算(教育教学研究),2011(17):51-51.
9
黄竞.
由对话教学引发的对重建教师权威的几点思考[J]
.当代教育论坛(学科教育研究),2007(5):65-66.
10
柏成华.
构建以高师院校为主体的西部农村远程教师教育体系[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2006,33(6):52-55.
被引量:1
中国远程教育
2006年 第03S期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部