期刊文献+

实践教学是学生能力培养的核心机制 被引量:24

下载PDF
导出
摘要 对学生进行实践性教学,实际上是双师型教师发挥内在潜能和体现职业道德的试金石。实现职业教育的目标重在教师素质,本文旨在展示教师教学新观念,以培养应用型人才,满足社会经济发展的需要。
作者 章黎丽
出处 《教育与职业》 北大核心 2006年第9期51-52,共2页 Education and Vocation
  • 相关文献

同被引文献66

引证文献24

二级引证文献65

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部