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实践教学是学生能力培养的核心机制
被引量:
24
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摘要
对学生进行实践性教学,实际上是双师型教师发挥内在潜能和体现职业道德的试金石。实现职业教育的目标重在教师素质,本文旨在展示教师教学新观念,以培养应用型人才,满足社会经济发展的需要。
作者
章黎丽
机构地区
天津滨海职业学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2006年第9期51-52,共2页
Education and Vocation
关键词
实践性教学
能力培养
核心机制
课程设计
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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