普通话水平测试说话与声调的教学

普通话的腔调是测试员在说话项上的主要测评点。普通话声调教学应遵循精讲理论,以练为主原则;教师示范,学生互动原则;以听促说,口耳并重原则;课内示范,课外练习原则;声调单项技能训练优先原则;循序渐进原则和声调训练贯穿普通话训练全过程原则。普通话声调教学应采用循序渐进法和步步为营逐项增加法。