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对高职学制改革后英语课教学的思考
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摘要
高职是我国高等教育的重要组成部分。高职在教育部提出学制由三年逐步改为两年要求的情况下,高职英语课教学将发生新的变化,本文就高职英语课教学现存的问题,如何适应学制改革的要求,提出英语课教学的构想及建议。
作者
谢峰
机构地区
安徽财贸职业学院
出处
《铜陵学院学报》
2006年第1期128-128,F0003,共2页
Journal of Tongling University
关键词
高职
英语课教学
问题
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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