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启蒙引领我们走向何处——兼评《启蒙辩证法》的观点
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摘要
启蒙何以在历史的进程中没有带给人类全面的自由与解放,反而使人类陷入野蛮状态,本文对启蒙进行反思,探询科技理性与人本精神矛盾冲突的原因,对启蒙精神的膨胀和科学技术的负面效应进行了批判,结合《启蒙辩证法》的观点,以期通过理论批判来警醒人类,拯救人类,使人类摆脱当下受奴役的“异化”状态,进入以人为本,人与自然、社会和谐统一的状态。
作者
王峰苓
机构地区
华东师范大学历史学系
出处
《历史教学问题》
CSSCI
2006年第2期56-58,共3页
History Research And Teaching
关键词
启蒙
工具理性
价值理性
分类号
K565.41 [历史地理—世界史]
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历史教学问题
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