摘要
“从教到指导”的成人教育,提倡一种简单的教育理念。即在教育活动中,成年学生只有当他们成为充分的合作者,在决定诸如“应该学什么、如何学习以及为什么学习”等教育问题时,他们才享有充分的发言权和参与权,才可能学习得更好。实现上述转变的基本理念就是:“指导者”、“指导”、“对话”。
"From Teaching to Mentoring" argues for a simple educational idea : people, particularly adult students,learn well when they are full collaborators in deciding what, how and why they learn. And "From Teaching to Mentoring" advocates a sound, comprehensive ~ and lifelong education. Above all, the key ideas are "Mentor" , "Mentoring" , "Dialogogue"
出处
《开放教育研究》
CSSCI
2006年第2期26-28,共3页
Open Education Research
关键词
成人教育
指导者
对话
adult education
mentoring
dialogue