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知识管理:地方课程的本质 被引量:10

Knowledge Management: Nature of Local Curriculum
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摘要 地方课程是地方依据国家课程的要求、规定及方针、政策,结合地方实际,使国家课程得以在地方创造性地实现的课程。为此,要创建专门进行课程知识管理的机构,实现课程知识管理方式的创新;建立合作的课程文化;为学校开拓课程实施的空间提供服务;创建教师发展学校。 The localities make it possible to apply the national curriculum creatively by abiding by the requirements, stipulations, guidelines and policies of the national curriculum in the light of the local realities, thus the local curriculum. Accordingly, we should establish the organizations specializing in the management of curriculum knowledge and achieve the creative management of curriculum knowledge. Besides, we should also build the coop- erative curriculum culture, provide the room for the schools to implement the curriculum and enable the teachers to develop the schools.
作者 刘旭东
出处 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2006年第4期57-60,共4页 Theory and Practice of Education
关键词 地方课程 知识管理 课程领导 local curriculum knowledge management curriculum leadership
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参考文献7

共引文献65

同被引文献42

引证文献10

二级引证文献17

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