我把班长“借”给你
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1留住教师接受继续教育的热情[J].教育,2015,0(35):8-8.
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2袁丽艳.学习“自助餐”:使每个学生的发展成为可能[J].江苏教育(小学教学),2014(7):74-74. 被引量:2
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3刘永平.让“和谐”与“有效”结伴而行——中小学校管理的有效性探索[J].学校党建与思想教育(下旬),2008(5):16-17.
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4阮滢.2007年北京市高中课程改革拉开序幕[J].中小学信息技术教育,2007(2):64-64.
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5高利,汤笑.家长如何面对新高考[J].家庭教育(中小学版),2016,0(4):31-32.
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6陈坤华.扬长教育:创新人才培养的一种选择[J].高等工程教育研究,2001,49(4):43-45. 被引量:14
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7赵庆.关注学生的自主选择权[J].现代特殊教育,2010(1):43-43. 被引量:1
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8孙熙.当好大学班主任的“四步走”[J].教育艺术,2017(2):42-42.
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9董莉.基于“选课走班教学”的“双轨制”班级管理——以杭州师范大学附属中学为例[J].教学月刊(中学版),2015(4):44-48. 被引量:4
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10季海燕.创新能力在音乐课堂的培养[J].小学生(教学实践),2010(8):42-42.
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