新课程下的计算教学应关注什么
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1李秀红.铺设质量单位学习的绿色通道[J].小学数学教育,2015(9X):5-7.
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2张爱芳.我们的小超市——青岛版三年级上册计量单位的复习[J].小学教学设计（数学．科学版）,2016,0(12):39-40.
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3王海马.奇妙的“瑞典秤”(初二、初三)[J].数理天地（初中版）,2004(2):43-43.
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4李江玲.水桶倒水问题[J].小学生学习指导（高年级）,2016,0(7):82-83.
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5刘北荣.《克与千克》教学设计(一)[J].小学教学设计（英语）,2007,0(5Z):23-24.
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6邢家胜.如何让“用量角器度量角的度数”不再难[J].中小学数学（小学版）,2014,0(10):22-23.
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7陈玉芝.《克和千克》教学设计[J].黑河教育,2013(2):11-11.
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8蔡岷雯.浅议数学方法在经济学研究中的运用[J].中共杭州市委党校学报,2005(5):89-91. 被引量：7
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9综合性大学几家欢喜几家愁[J].高考金刊,2009(1):5-5.
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10石金香.新课程下的计算教学应关注什么[J].小学教学参考（数学版）,2005(10):9-10.
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