期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
您哪来这么大“火”
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教师,曾经是“人类灵魂的工程师”和学生心灵的守护神。然而,在不知不觉当中,他们自己的精神和心灵开始出现各种各样的病症和问题,并且日益危及到教师自身以及他们所守护的孩子。一方面我们固然不必因此而过于大惊小怪,因为我们比以往任何时候都更深切地感受到教师作为普通人在如此沉重的社会责任下面的艰难处境;另一方面我们也不能不为此而忧心忡忡,因为我们同样比以往任何时候都更深刻地认识到教师与学生之间精神联系和心灵作用的巨大意义。我们需要以前所未有的宽容和爱护来关注我们共同面临的教师心理危机。
作者
李小伟
出处
《教书育人(教师新概念)》
2006年第4期14-15,共2页
关键词
“火”
教师
学生
工程师
学校
惩罚
分类号
G443 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
李杰.
关注教师心理健康刻不容缓[J]
.教书育人(教师新概念),2009,0(2):23-24.
2
李娟.
合理运用惩罚的策略[J]
.现代教育科学(中学教师),2009(2):28-28.
3
祝大桥.
慎说慎用“罚”字[J]
.湖北教育,2004(1):60-60.
4
吴建成.
关于教师惩罚学生的思考[J]
.湖北教育,2003(7):17-17.
5
冉乃彦.
真正的教育与惩罚[J]
.湖北教育(综合资讯),2010(10):27-28.
6
朱小燕.
让惩罚成为理性教育[J]
.教学与管理(小学版),2008(4):11-12.
被引量:1
7
朱小燕.
让惩罚成为理性教育[J]
.中小学心理健康导航,2009(1):70-71.
8
陈世滨.
尊重者与执罚者——教师“惩罚”学生的应然之义[J]
.基础教育,2008,5(1):18-19.
9
刘卫星.
老师,今天你又滥用“惩罚”了吗[J]
.新课程(小学),2013(1):54-54.
10
王俏华,张俊丽.
对教育领域中教师惩罚学生的策略探讨[J]
.教育探索,2005(3):98-100.
被引量:3
教书育人(教师新概念)
2006年 第4期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部