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论教师权威及其构建的方法基础
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摘要
21世纪,教师权威受到了前所未有的挑战。因此,必须正确认识教师权威,分析教师权威与学生自主的矛盾,研究教师权威构建的方法基础——社会学、知识论、心理学和教育学基础,从方法论意义上构建合理的教师权威。
作者
刘宗南
胡晓燕
机构地区
咸宁学院教育系
出处
《高等教育研究学报》
2006年第1期36-39,共4页
Journal of Higher Education Research
关键词
权威
教师权威
构建
方法基础
分类号
G640 [文化科学—高等教育学]
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高等教育研究学报
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