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英语系统化教学与课堂优化

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摘要 英语课堂教学是一个复杂的过程,同时也是一项系统工作。为使学生的听、说、读、写、译能力得到全面发展,需要在教学过程中运用教学的系统化原理进行施教。
作者 李黎
出处 《高等教育研究学报》 2006年第1期62-64,共3页 Journal of Higher Education Research
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