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反思生物学教学中的情境创设
被引量：
4
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摘要
本文从情境教学的效果这一视角反思课堂教学中一些问题,从教学目标、教学手段以及教学过程的调控等方面阐述和分析了生物学教学中情境创设的几个误区。
作者
卢一安
机构地区
江苏省常熟市教育局教研室
出处
《生物学教学》
北大核心
2006年第4期20-21,共2页
Biology Teaching
关键词
情境创设
教学目标
新课程理念
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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生物学教学
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