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高职学生英语口语表达的障碍因素分析及对策 被引量:2

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摘要 根据“以实用为主,应用为目的”的高职高专英语教学目标,通过分析了目前影响高职学生英语口语能力提高的障碍因素,并对此提出相应的对策。
作者 方娱
出处 《福建政法管理干部学院学报》 2006年第1期116-118,共3页 The Journal of Fujian Institute of Political Science & Law
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