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试论教育学利益

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摘要 教育学场域的存在,决定了教育学利益的存在。教育学知识的生产、传播、消费等过程中到处充斥着教育学利益。教育学利益,表现为教育学为了维护自身存在、发展、完善的利己利益,也表现为它为人们带来好处的利他利益。教育学利益不仅表现为经济形式,也表现为声誉、地位、影响力等其他形式。
作者 李冲锋
出处 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》 2006年第1期1-3,共3页 Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
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参考文献1

  • 1(法)皮埃尔·布迪厄,(美)华康德.实践与反思--反思社会学导引[M].李猛,李康,译.北京:中央编译出版社,1998.

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