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从教师和学生的关系看反馈活动
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摘要
反馈是教育传播模式的重要环节,也是发现学生学习问题、消除学生学习误差的重要渠道。教师要在教学过程中及时捕捉学生的反馈,并进行评价和矫正,以取得良好的教学效果。
作者
龙陶陶
机构地区
华中师范大学信息技术系
出处
《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》
2006年第3期70-72,共3页
Journal of Inner Mongolia Normal University:Educational Science Edition
关键词
反馈
评价
教学
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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内蒙古师范大学学报(教育科学版)
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