期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
类比法在中学数学教学中的应用
被引量:
9
下载PDF
职称材料
导出
摘要
类比思维方法是数学创造性思维中很重要的一种思维方法,它不仅可以帮助解决问题,而且有助于引出新的问题、作出新的猜想以及构造新的数学对象等。本文探讨类比法在中学数学教学中的运用。
作者
何念如
机构地区
平顶山学院
出处
《高等函授学报(自然科学版)》
2006年第1期13-15,共3页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
类比法
中学数学教学
逻辑形式
分类号
G622 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
2
共引文献
1
同被引文献
26
引证文献
9
二级引证文献
6
参考文献
2
1
杨勇 ,罗敏 .
"类比法"在数学教学中的运用[J]
.课程教材教学研究(中教研究),2005(7):60-61.
被引量:2
2
钱〓玲,邵光华.数学思想方法与中学数学[M]北京师范大学出版社,1999.
共引文献
1
1
肖捷.
小学数学类比推理法的应用[J]
.福建基础教育研究,2018(9):102-103.
被引量:1
同被引文献
26
1
濮惠玲.
类比法在中学数学中的应用[J]
.扬州教育学院学报,2005,23(3):91-92.
被引量:7
2
陈利国,李琳琳.
类比法在数学分析教学中的应用[J]
.内蒙古财经学院学报(综合版),2010,8(2):73-74.
被引量:2
3
盛光进.
试论数学猜想在解题中的应用[J]
.河南教育学院学报(自然科学版),2002,11(4):15-17.
被引量:1
4
徐明.
高考数学试题新亮点——类比题[J]
.数学通讯(学生阅读),2005(8):37-39.
被引量:1
5
弓爱芳,夏婧.
新课程理念下对合情推理的再认识[J]
.数学教学通讯(中教版),2006,29(2):7-11.
被引量:5
6
孙卫东.
浅谈类比法在数学教学中的应用[J]
.甘肃科技纵横,2006,35(2):206-206.
被引量:2
7
吕松涛,吴伟朝.
关于“问题转化”解题策略的探讨[J]
.高等函授学报(自然科学版),2006,19(2):26-28.
被引量:4
8
张丽娟.
从三角形到四面体——类比思想在中学数学中的应用[J]
.数学教学通讯(教师阅读),2007(7):49-52.
被引量:6
9
G.波利亚;李心灿.数学与猜想[M]{H}北京:科学出版社,1984.
10
G.波利亚.数学与似真推理[M]{H}福州:福建人民出版社,1985.
引证文献
9
1
李庆春.
高中数学教学中运用类比法的实践与反思[J]
.成才之路,2008,0(36):16-17.
被引量:2
2
徐遵会.
类比在解一些函数题中的应用[J]
.试题与研究(新课程论坛),2012(20):57-57.
3
张桓毓.
例谈猜想法在数学教学与解题中的应用[J]
.未来英才,2013(24):55-57.
4
刘岳.
类比教学法的探索与实践[J]
.中学数学教学参考(中旬),2015,0(6):32-34.
被引量:1
5
史阿兰.
贯注方法引导 发展数学思维——从一道运动讨论试题的解答中得到的启发和思考[J]
.亚太教育,2016,0(33):72-73.
6
杜君花,王立,王洪艳.
关于几种数学证明方法的研究[J]
.高师理科学刊,2016,36(11):59-62.
被引量:2
7
江波.
类比法在高中数学教学中的应用研究[J]
.数理化学习(教研版),2018,0(8):7-8.
8
王斌瑜.
类比思想在高中数学中的“源”与“流”——由向量入手类比处理椭圆问题[J]
.中小学课堂教学研究,2020(10):23-26.
被引量:1
9
林丽.
类比思想在中考数学试题中的应用[J]
.数理化解题研究(初中版),2016(3):40-41.
二级引证文献
6
1
陈露.
类比教学法在初中数学“学困生”中的实施策略——以《平方根》第一课时教学为例[J]
.数学大世界(下旬),2021(1):13-14.
被引量:2
2
时佳佳.
分析类比思维在高中数学教学和解题中的运用[J]
.成功,2012(1X):53-53.
被引量:8
3
黄民海.
数学分析中的几种证明方法探析[J]
.教育界(综合教育),2017(11):122-123.
4
吴雪光.
例谈类比思想在高中数学教学中的应用实践[J]
.学苑教育,2022(7):7-8.
被引量:2
5
周海艳.
高中数学解题教学中的巧妙引导分析[J]
.高考,2017,0(18):196-196.
6
王翠.
反例法在概率论教学中的作用[J]
.科技风,2019(22):39-39.
1
冯先飞.
在议论文教学中培养学生的逻辑思维[J]
.郑州铁路教育学院学报,1999,11(1):65-67.
2
陈本文.
物理教学与学生想象力的培养[J]
.考试周刊,2015,0(98):135-135.
3
康红叶.
谈谈数学教学中推理能力的培养[J]
.学周刊(上旬),2015(6):126-126.
4
邬云德.
数学定理教学方法——以“相似三角形判定定理1”为例[J]
.中学数学(初中版),2017,0(1):12-14.
被引量:2
5
谢莉.
借助数学实验 开展有效教学[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2016,0(24):66-67.
6
张杰.
怎样写好议论文[J]
.学习与实践,1984(6):62-64.
7
9、怎样区别唯物辩证法的规律与范畴?[J]
.中共山西省委党校学报,1980,3(Z1):16-17.
8
陈学法.
高考作文病例种种[J]
.辽宁师范大学学报(社会科学版),1982,5(6):81-83.
9
李名方.
论形象思维的逻辑形式和逻辑规律[J]
.南京师大学报(社会科学版),1982(3):34-38.
10
杨建仁.
基于类比思维的高中数学解题方法研究[J]
.数学学习与研究,2013,0(7):93-94.
被引量:2
高等函授学报(自然科学版)
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部