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对多媒体教学过程的评价研究
被引量：
2
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摘要
本文介绍了多媒体教学过程评价的功能、原则,并对多媒体教学过程的模糊评价模式做了一些探讨,对多媒体教学评价起到一定的指导作用。
作者
吴洪莉
陈义成
程建生
机构地区
华中师范大学物理科学与技术学院
出处
《高等函授学报（自然科学版）》
2006年第1期28-30,34,共4页
Journal of Higher Correspondence Education(Natural Sciences)
关键词
多媒体教学过程
评价
模糊评价
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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