摘要
借助图式理论,分析了语言图式、内容图式和形式图式在阅读理解中的作用。为了提高学生的阅读能力,在阅读教学中,教师要注重这三方面的教学。
This paper analyzes the use of linguistic schema, content schema and formal schema by schema theory . The writer holds the idea that in order to improve the students' abilities of reading, the teachers should focus their attention on the three aspects in teaching reading.
出处
《鸡西大学学报(综合版)》
2006年第1期10-11,共2页
JOurnal of Jixi University:comprehensive Edition
关键词
图式理论
语言图式
内容图式
形式图式
阅读教学
schema theory
linguistic schema
content schema
formal schema
teaching reading