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刍议影响大学英语教学的因素
被引量：
1
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摘要
本文针对影响大学英语教学的因素,从大学英语教学观念、教学评价、教师的素质和能力、学习者的学习动机等多个维度进行了理性反思,以期对加强和改善大学英语教学具有一定的帮助。
作者
庞艳茹
机构地区
赤峰学院外国语学院
出处
《赤峰学院学报（哲学社会科学版）》
2006年第2期120-121,共2页
Journal of Chifeng University：Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
大学英语教学
审视
思考
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
H319 [语言文字—英语]
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