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中学生英语学习“弱势群体”的成因及转化对策
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摘要
本文简要论述了英语学习弱势群体形成的原因并重点讨论了帮助、转化英语学习弱势群体的策略。
作者
傅慧群
机构地区
杭州市惠兴中学
出处
《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》
2006年第2期142-142,144,共2页
Journal of Chifeng University:Philosophy and Social Science Chinese Edition
关键词
英语弱势群体
成因
对策
分类号
G40-034 [文化科学—教育学原理]
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赤峰学院学报(哲学社会科学版)
2006年 第2期
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