期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
高师小教专业学生识字教学能力培养
下载PDF
职称材料
导出
摘要
当前中学生写文章错字累累,为了改善这种状况应加强小学教育专业学生识字教学能力培养,可采取以下切实可行的办法。
作者
刘志永
孙崇梅
机构地区
廊坊师范学院教育系
出处
《承德民族师专学报》
2006年第1期85-87,共3页
Journal of Chengde Teachers College for Nationalities
关键词
教学改革
识字教学
途径
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
梁燕.
高师小教专业生物课程有效教学探讨[J]
.高等函授学报(自然科学版),2010,23(6):54-55.
2
霍生玉,田甜.
是讲学科知识,还是教学科教学知识?——谈高师小教专业的课程教学[J]
.教育导刊(上半月),2015(8):66-69.
被引量:1
3
徐泽虹.
高师小教专业课《儿童教育学》课程目标体系的构建与教学改革[J]
.乐山师范学院学报,2004,19(10):44-47.
承德民族师专学报
2006年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部