2006年文综考纲(历史)解读与新增考点试题设计

一、把握2006年考纲新变化 1．变化部分 从总体上来看，2006年《考试大纲》与2005年《考试大纲》相比，其遵循了“三个不变．两个调整”的原则，体现了“稳中求变”的高考思想，尤其是遵循了“能力要求不变，考点细微调整”的原则。三个不变——考试性质不变、试卷形式不变、能力要求不变；两个调整——题型示例细微调整，考试内容细微调整。“能力要求不变，考点细微调整”的原则是今年《考试大纲》的突出特点。