中国近代史的模式化教学

一、归纳思想观点的思维模式 普通高中历史教材中的中国近代史部分涉及许多近代人物的思想及主张，如林则徐、魏源的新思想；洋务派“师夷长技以自强”的主张；康、梁的维新思想和民主革命思想等。有些思想主张教材上有明确的表述，有些派别的思想主张，教材上并无明确的表述，如维新思想等，这就要求教师引导学生按照一定的思维模式来归纳概括。